Vzdělávací programy

STÁLÁ NABÍDKA PRO ŠKOLNÍ SKUPINY

• Programy využívající pracovní listy

1.-2. ročník ZŠ

Bydlení a příroda ● zahrada - člověk a jeho svět, umění a kultura (VV)

Co nám roste na zahrádce Co všechno nám může růst na zahrádce? Projdeme se po zahradě Jurkovičovy vily, kde budeme poznávat různé druhy rostlin. Uvnitř domu uvidíme, že květiny jsou krásné, i když jsou malované nebo vyřezávané. Na závěr si na trávníku vytvoříme vlastní květinovou zahradu. Vhodné v měsících od dubna do října.

3.-5. ročník ZŠ

Dům jako muzeum ● architektura ● bydlení a rodinný život - člověk a jeho svět, umění a kultura (VV)

Pohádková vila V krásném prostředí těsně pod lesem vyrostla krásná vila. Při první návštěvě Jurkovičovy vily si povíme, čím je tak zajímavá a proč se z ní stalo muzeum. Kdo ji postavil a kdo v ní bydlel? Projdeme se po zahradě a prohlédneme si dům zevnitř i zvenku. Budeme si všímat hlavně použitých barev a vnitřního vybavení. V rámci programu také aktivně využijeme pracovní listy.

6.-9. ročník ZŠ

Bydlení v minulém století ● secesní architektura - umění a kultura (VV), člověk a příroda (PŘ), člověk a společnost

Na návštěvě Račte vstoupit do secesní vily. Jak to vypadá, když si architekt sám pro sebe postaví dům? Povíme si, nad čím Dušan Jurkovič přemýšlel, když navrhoval vlastní rodinnou vilu a kde čerpal inspiraci. Dozvíme se také, jak se stavělo před sto lety. Všechny informace si lépe zapamatujeme s využitím pracovních listů. 

SŠ (15-19 let)

Moderní architektura ● životní styl počátku 20. století - člověk a společnost (D, OSZ), umění a kultura (VV), jazyk a jazyková komunikace (ČJ)

Mezi tradicí a modernou Jak se vyvíjela společnost, umění a kultura na počátku 20. století? Jak vypadala dobová architektura a proč ji dnes označujeme za moderní? Na odpovědi se pokusíme přijít v průběhu prohlídky Jurkovičovy vily. Studenti obdrží pracovní listy, které mohou využít v průběhu programu, ale také nezávisle na něm. 

• Komponované programy s tvůrčí aktivitou

3.-5. ročník ZŠ

Umělecké řemeslo ● ornament a architektura - člověk a jeho svět, umění a kultura (VV), matematika a její aplikace 

Co je ornament Co má společného matematika a ornament? Jaké jsou základní rysy ornamentu a k čemu slouží? Ornament měl výsadní postavení v lidovém i v secesním umění. V obou případech byla nejdůležitější předlohou sama příroda. Umělci secese přejímali ozdobné folklorní motivy, které často zjednodušovali do základních geometrických tvarů. V Jurkovičově vile si ukážeme příklady původního lidového i stylizovaného ornamentu. S pomocí čtverečkovaného papíru si pak sami vyrobíme předlohu pro lidovou výšivku.

6.-7. ročník ZŠ

Jurkovičova vila ● umělecké řemeslo a design - umění a kultura (VV), matematika a její aplikace

Rýsování podle architekta Nakreslit a postavit dům podle svých představ a požadavků - jak je to náročné? Nejprve je nápad, potom přesné matematické zaměřování a počítání. A to je jenom základ, dům je potřeba také zařídit uvnitř. Co všechno Dušan Jurkovič ve své vile vytvořil? Při navrhování výzdoby domu přejímal folklorní tvarosloví, které zjednodušoval do geometrických forem. Všechny návrhy musely být velmi čisté a přesné, aby pak s nimi mohli řemeslníci bez problémů pracovat. Vyzkoušíme si roli architekta a narýsujeme výkres podle návrhu zdobeného střešního štítu.                                           

8.-9. ročník ZŠ

Výtvarné umění a hudba ● ornament - člověk a společnost (D, OV), umění a kultura (VV, HV), jazyk a jazyková komunikace (ČJ)                        

Svět tónů a barev  Dušan Jurkovič začal působit jako architekt v období největšího rozmachu secesního stylu. Co nového vnesla secese do umění a způsobu života? Co je pro ni typické a jakou roli zde hraje příroda? O barevném ztvárnění hlavní schodišťové haly Jurkovičova domu bylo napsáno, že "zpívá o lásce k silnému životu". Jak může hudba souviset s barvou a jakým způsobem je lze spojovat?                                          

SŠ (15-19 let)

Jurkovičova vila v Brně ● stavba a krajina - člověk a společnost (D, OSZ), umění a kultura (VV)

Domek pod kopcem  Jaká jsou specifika této stavby, která ve své době byla úzce spjata s okolní krajinou? Co považujeme při stavbě domu v krajině za nezbytné? Seznámení s tvorbou a osobností Dušana Jurkoviče v širším kulturním a společenském kontextu. Architekt Dušan Jurkovič byl velmi oceňován pro schopnost citlivého propojení architektury s okolním terénem. Na příkladu jeho vlastní vily si ukážeme, do jakého prostředí ji zasadil a jaké zvolil stavební materiály. Vyjmenujeme si také další z jeho realizací. V rámci doplňkové aktivity budeme spojovat různé domy s vybranými příklady krajin.                   

Odkazy v díle Dušana Jurkoviče ● folklorismy a lidové umění - člověk a společnost (D, OSZ), umění a kultura (VV)

Život v jizbě  Lidová kultura představuje jednu z hlavních inspirací v tvorbě Dušana Jurkoviče. Ze kterých oblastí přesně čerpal a jak tyto vlivy zpracoval? Ve vile si popíšeme, jak vypadalo tradiční lidové obydlí, srovnáme jej s bydlením ve městě. Přiblížíme si život venkovského člověka. Řekneme si, jakou roli v něm hrál rodinný život a víra. Na závěr si podle návodu nakreslíme zjednodušené schéma zakarpatské dřevěné roubenky.   

 

NABÍDKA K AKTUÁLNÍ VÝSTAVĚ

JAN KOTĚRA. PO STOPÁCH LIDOVÉHO UMĚNÍ. OHLASY MODERNY

1. - 5. ročník ZŠ

umění a kultura (VV), člověk a společnost, jazyk a jazyková komunikace ČJ) 

Pokojíček  Bez čeho bychom si nedokázali představit pohodlné bydlení? A jak je pro nás důležitá výzdoba? Budeme si povídat o zařízení domova před sto lety a dnes. Trochu si o toho také zarýmujeme.

6.- 9. ročník ZŠ

umění a kultura (VV), člověk a společnost (D, ON)

Architektova kuchařka  Jak se dělá národní styl? Recept je jednoduchý. Důležitou ingrediencí je lidová tradice smíchaná s prvky moderní světové produkce. Každý architekt má svůj jedinečný postup. Záleží na tom, kolik se čeho ubere nebo přidá.

SŠ (15-19 let)

umění a kultura (VV), člověk a společnost (OSZ, D)

Recyklovaný folklór  Výtvarná tradice minulosti byla vždy velmi důležitá pro vývoj nových uměleckých směrů. Stejně jako v 19. století, i dnešní umění vychází ze starých forem a postupů. Pracuje však s nimi trochu jinak.  V čem je vlastně rozdíl? Přijďte se podívat.

Bližší informace a rezervace na: jurkovic@moravska-galerie.cz